«Тематика изменения климата должна преподаваться в школах не только как научный предмет, но и как тема, формирующая отношение и поведение детей».
Как передаёт АПА, об этом заявил министр науки и образования Эмин Амруллаев в беседе с журналистами.
Он отметил, что темы, связанные с изменением климата, должны быть представлены детям в рамках различных учебных дисциплин — таких как математика, химия, биология и литература:
«Главный вопрос здесь — не только передача научных знаний, а формирование отношения и образа мышления. Наука рождается именно после этого. Обучение детей правильному подходу к изменениям климата поможет им в будущем принимать ответственные и основанные на информации решения».