«Я считаю более целесообразным не преподавать предмет «Право» как отдельную дисциплину в виде учебника и в стандартном формате, а обучать ему посредством интерактивных занятий, проектов и обсуждений, проводимых творчески подходящими к работе учителями».
Как сообщает АПА, об этом заявил министр науки и образования Азербайджана Эмин Амруллаев на презентации исследовательского отчёта «Правовое сознание подростков в Азербайджане» и книги «Дети и право».
«Правовые знания должны усваиваться не просто как учебный материал, а как жизненный навык. Около 18 лет назад было принято решение о преподавании информатики в школах. Однако для качественного преподавания информатики одного лишь учебника недостаточно. Для этого необходимы подготовленные учителя, техническое оснащение и соответствующая инфраструктура. К сожалению, в тот период этим вопросам не было уделено должного внимания.
Если сегодня мы хотим обеспечить всех правовой грамотностью, то, прежде всего, должны найти ответы на ряд важных вопросов: какие условия необходимо создать для этого? Сколько учебных материалов нужно подготовить? Сколько потребуется учителей? Каким образом будут оцениваться знания и навыки учащихся?
Без ответов на эти вопросы включение любого нового предмета в школьную программу не является правильным подходом», — отметил министр.
Следите за нами в Telegram
t.me/apanewsrus
Следите за нами в Instagram
Следите за нами в TikTok
Следите за нами в Facebook
Следите за нами в X
